Mais três escolas discutem modelo cívico-militar

Comunidade será ouvida nas escolas Maria de Magalhães, Rotary e Polivalente nesta semana; Dom José Gaspar já aprovou adesão.

O debate sobre a implantação do modelo cívico-militar nas escolas estaduais de Araxá avança. Mais três unidades já agendaram as assembleias para apresentação do programa e consulta à comunidade escolar.

Na Escola Estadual Maria de Magalhães, a reunião será nesta quarta-feira, 9 de julho, às 17h40. Já nas escola estaduais Rotary e Professor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira (Polivante), as assembleias estão marcadas para quinta-feira, 10 de julho, às 18h.

Pais, alunos, professores, funcionários e membros do colegiado estão convidados a participar. É neste encontro que será decidido se a escola deseja aderir ou não ao modelo proposto pela administração Romeu Zema.

Resultado expressivo

A Escola Estadual Dom José Gaspar foi a primeira a realizar a assembleia em Araxá — e o resultado foi expressivo: dos 406 votantes, 313 disseram sim à adesão do programa, 91 foram contrários, dois votaram em branco e não houve votos nulos.

Com a aprovação, a escola já pode formalizar o interesse junto à Secretaria de Estado de Educação.

O prazo final para envio da documentação é 18 de julho. Se o pedido for aprovado, a mudança na gestão poderá ser implementada no início do ano letivo de 2026.

Duas escolas ainda sem data

As escolas estaduais Padre Anacleto Giraldi e Armando Santos também foram pré-selecionadas para o programa, mas ainda não divulgaram as datas de suas assembleias. A recomendação é que a comunidade acompanhe as redes sociais ou entre em contato direto com a direção de cada unidade.

Sem mudança no conteúdo

No modelo cívico-militar, os professores continuam os mesmos, o currículo não muda e as aulas seguem como já são.

A diferença está no apoio da Polícia Militar ou do Corpo de Bombeiros na gestão da escola, com foco em segurança, disciplina e valorização de princípios como respeito, civismo e responsabilidade.

Os militares não ministram aulas, mas colaboram com a organização do ambiente escolar e na mediação de conflitos.

Participação é fundamental

A adesão ao modelo é voluntária e a decisão depende da mobilização da comunidade escolar.

Cada assembleia é um momento importante de escuta, esclarecimento e definição sobre os rumos da educação pública na cidade.